Progetto A.G.a.S. All Gender are Sportive – Seconda edizione
data
Gennaio 2025 – Dicembre 2026
luogo
Bologna
partnership
Regione Emilia-Romagna
Premessa/contesto
Allenatrici, educatrici e atlete ancora faticano non solo a riconoscere e a contrastare discriminazioni di genere e abusi nello sport, ma anche l’esistenza di identità non binarie: è questa la prima forma di violenza. In un ambiente ancora dominato da stereotipi, il progetto A.G.a.S. – All Gender are Sportive, ideato da Beatrice Dusio e Gaia Vivaldi e coordinato da Period Think Tank, promuove buone pratiche concentrandosi in particolare sulle comunità sportive delle aree interne e montane, dove queste problematiche sono più accentuate e le infrastrutture offrono opportunità più limitate.
Dopo il successo della prima edizione, che ha coinvolto scuole, associazioni sportive e comunità locali, questa seconda fase concentra l’attenzione soprattutto sulle aree montane e interne, dove persistono maggiori divari di genere nello sport e minori opportunità educative e formative.
Secondo un’indagine condotta nel progetto europeo Outsport, l’omofobia e la transfobia sono prevalenti nello sport: l’82% delle persone LGBTQIA+ è vittima di offese omotransfobiche nei contesti sportivi. In Emilia-Romagna solo il 36,6% dei tesserati sono donne. Secondo l’Eurobarometro sullo sport e l’attività fisica, le donne rappresentano solo il 13% degli allenatori in Europa, risultando ampiamente sottorappresentate nel coaching. L’Istituto Europeo per l’uguaglianza di genere ha inoltre rilevato che, in media, solo il 14% delle posizioni apicali nelle Federazioni sportive degli Stati membri è occupato da donne e che la loro retribuzione è significativamente inferiore, guadagnando in media il 14% in meno.
La cronaca recente ha acceso i riflettori sull’importanza di queste tematiche: emblematico è il caso della pugile algerina Imane Khelif, la cui inclusione alla categoria femminile alle Olimpiadi ha provocato proteste e molta disinformazione sul tema delle persone intersessuali. Tutto questo ha sottolineato l’urgenza di azioni concrete per contrastare una visione binaria dello sport, diviso in categorie maschili e femminili, senza che si tenga conto di altre identità non-binarie.
In Europa esiste uno strumento nato per diffondere una cultura inclusiva, libera da discriminazioni e pregiudizi, capace di valorizzare i talenti in tutta la loro diversità: la Diversity Charter, di cui esiste anche la versione italiana – la Carta per le Pari Opportunità e l’Uguaglianza sul Lavoro redatta da Fondazione Sodalitas. Dall’analisi preliminare delle adesioni al Diversity Charter, emerge un dato significativo: solo il 17% delle associazioni italiane ha sottoscritto la Carta, a fronte del 62% delle imprese e del 21% degli enti pubblici.

Obiettivi
Il progetto coinvolge istituti scolastici, associazioni sportive dilettantistiche e amministrazioni locali di comuni come Monterenzio, Monghidoro, Pianoro, Castiglione dei Pepoli, Rastignano, e si estende anche al territorio di Rimini. Sono previste attività di formazione per istruttori e istruttrici sportivi/e, laboratori teatrali per studenti e studentesse, eventi diffusi come la Settimana dello Sport nei comuni montani e un nuovo grande Evento Internazionale di Urban Sport a Bologna.
Gli obiettivi principali sono:
- prevenire e contrastare gli stereotipi di genere nello sport;
- promuovere il rispetto delle diversità culturali e di genere;
- offrire pari opportunità di accesso ad attività sportive anche nelle aree meno servite;
- formare figure educative e sportive capaci di creare contesti inclusivi.
Azioni – attività
Conclusioni
A.G.a.S 2 vede rinnovarsi la collaborazione di Period Think Tank con EDEN ASS. SPORTIVA DILETTANTISTICA E.T.S. – A.P.S., Asd Capoeira Angola Palmares, IIS Caduti della Direttissima e Xplore asd. Il progetto è co-finanziato dalla Regione Emilia-Romagna attraverso il bando per la presentazione di progetti rivolti alla promozione ed al conseguimento delle pari opportunità e al contrasto delle discriminazioni ed alla violenza di genere – annualità 2025-2026.
Report
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